Más de un centenar de personas participaron de la jornada Educación Inclusiva, organizada ayer por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS). Estudiantes y expertos del ámbito gubernamental y educativo abordaron las experiencias y políticas para una educación inclusiva en todos los niveles. El encuentro tuvo lugar en el auditorio de la Jefatura de Gabinete de Ministros y la apertura estuvo a cargo de la presidenta de CONADIS, Silvia Bersanelli, acompañada por la representante del Ministerio de Educación, Ana Moyano y el coordinador del Grupo de Trabajo de Educación del Observatorio de la Discapacidad, Claudio Espósito.

Bersanelli resaltó la importancia de este tipo de jornadas de sensibilización y manifestó que “hemos avanzado mucho y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad representa una clara herramienta para mejorar la educación pública”.

Entre otros avances del Gobierno Nacional en materia de políticas públicas, la titular de CONADIS resaltó “el aumento de la matricula gracias a la Asignación Universal por Hijo y el Programa Conectar Igualdad que facilita el acceso al aprendizaje a través de la tecnología”.

Over a hundred people attended the day Inclusive Education yesterday organized the National Advisory Commission for the Integration of Persons with Disabilities ( CONADIS ) . Students and experts from government and educational experiences and policies addressed to an inclusive education at all levels . The meeting took place in the auditorium of the Cabinet of Ministers and the meeting was opened by the president of CONADIS , Silvia Bersanelli , accompanied by the representative of the Ministry of Education, Ana Moyano and the coordinator of the Working Group of Education Centre for Disability , Claudio Esposito .

Bersanelli stressed the importance of such awareness days and stated that " we have come a long way and the Convention on the Rights of Persons with Disabilities is a clear tool to improve public education ."

Other National Government advances public policy , the holder of CONADIS stressed " the increase in enrollment thanks to the Universal Child Allowance and Equal Connect Program that provides access to learning through technology."

Asimismo la funcionaria nacional recordó que a través del Comité Coordinador de Programas para Personas con Discapacidad, presidido por CONADIS, se financian proyectos en materia de accesibilidad al aprendizaje y a los ámbitos educativos, entre otros.

Luego del acto de apertura, un equipo de investigación de UNICEF presentó el Informe Mundial de Infancia y se desarrolló el primer panel sobre prácticas para la educación inclusiva donde profesionales del portal Educ.ar se refirieron a tecnologías para el aprendizaje. Se expusieron las experiencias de la escuela Aleluya de San Juan, de las Universidades del Comahue en Río Negro y General Sarmiento en la provincia de Buenos Aires y de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad.

A continuación, estudiantes con discapacidad de nivel primario, secundario y universitario relataron en primera persona sus vivencias en el ámbito educativo.

Por la tarde, expertos nacionales e internacionales se refirieron al abordaje de la temática en Argentina y Portugal, en el marco de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Prensa ArgentinaAlso the national official recalled that through the Program Coordinating Committee for Persons with Disabilities , chaired by CONADIS funds projects on accessibility to learning and educational environments , among others.

After the opening ceremony, a research team presented UNICEF World Report on Children and developed the first panel on inclusive education practices where professionals Educ.ar portal referred to learning technologies . Were exposed Hallelujah school experiences of San Juan , of the Universities of Comahue and General Sarmiento Black River in the province of Buenos Aires and the Interuniversity Commission on Disability .

Next, students with disabilities at primary , secondary and university first person reported his experiences in education.

In the afternoon , national and international experts addressed the thematic approach to Argentina and Portugal, in the framework of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities.

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