La Facultad de Agronomía de la UBA realiza un proyecto de extensión con la Escuela Nº 6 de la Ciudad de Buenos Aires, que promueve la inclusión social de jóvenes con capacidad intelectual diferente, a partir de actividades teórico-prácticas que permiten el aprendizaje de jardinería.

La cátedra de Jardinería de la Facultad de Agronomía de la UBA (FAUBA) lleva adelante un proyecto de extensión con jóvenes con capacidad intelectual diferente, junto a la Escuela Nº 6 de la Ciudad de Buenos Aires, con el objetivo de generar actividades teórico prácticas complementarias a los contenidos curriculares y ofrecer a los estudiantes la posibilidad de aprender un oficio y acceder a un empleo.

The Faculty of Agronomy, UBA takes an outreach project with the School No. 6 of the City of Buenos Aires , which promotes social inclusion of young people with different intellectual capacities , from theoretical practices that enable learning gardening activities.

The chair of Garden of the Faculty of Agronomy, UBA ( FAUBA ) runs an outreach project with young people with different intellectual ability , with School No. 6 of the City of Buenos Aires , with the aim of generating theoretical activities complementary practices the curriculum and offer students the opportunity to learn a trade and gain employment .

Las actividades se desarrollan desde hace dos años en la sede Devoto de la FAUBA, junto a los docentes de Jardinería Héctor Svartz y María Teresa Roccati, y de la escuela, Mónica Edit Pereyra y María Eugenia Guiraldes.

Actualmente, está abierta la convocatoria para recibir a más voluntarios que quieran colaborar con el programa de extensión e integrar a nuevos alumnos a partir de pasantías laborales.

"Nuestra escuela cuenta con 170 alumnos que poseen una debilidad mental leve, provenientes de la Ciudad de Buenos Aires y del conurbano bonaerense. Vienen desde niños que van al jardín, hasta jóvenes de entre 15 y 30 años que ingresan por la tarde a la institución para aprender un oficio", explicó Pereyra, psicopedagoga y responsable del proyecto desde el colegio.

"La propuesta es generar espacios de trabajo. Por eso nos contactamos con la Facultad de Agronomía de la UBA, con la intención de formar a nuestros alumnos en oficios relacionados con la jardinería y el ambiente", agregó. Además, señaló que la escuela también recibe la colaboración del programa Aprender Trabajando, del Gobierno porteño, a través de la cual se ofrecen prácticas educativo - laborales a alumnos mayores de 16 años en situación regular de estudio.

Roccati, quien además de docente de Jardinería de la FAUBA es profesora de educación especial, destacó el trabajo que se viene llevando adelante: "Es maravilloso trabajar con los chicos y estar en contacto con la tierra". Al respecto, explicó que el espacio que les brinda la facultad, les permite poner en práctica la teoría y formar a los alumnos en aspectos que van mucho más allá de la jardinería.

"Las actividades que desarrollamos son terapéuticas para todos, incluso para los docentes. A los chicos no sólo les permite aprender contenidos vinculados con las plantas, los jardines y el cuidado del medio ambiente, sino también socializar, integrarse y consolidarse como grupo", señaló Roccati.

"Pensamos a estos chicos en relación a la inclusión social, por eso sería muy interesante que puedan conseguir un trabajo, además de aprender en la escuela", dijo Pereyra, y agregó que actualmente los estudiantes reciben un aporte simbólico por las actividades que desempeñan como trabajadores.

La psicopedagoga consideró que las prácticas de jardinería podrían permitir que los jóvenes trabajen en jardines del barrio, donde hay casas con parques, acompañados por un tutor, y repitan la experiencia de otros de sus compañeros que ya realizaron pasantías laborales en diferentes instituciones públicas y privadas.

Prensa Argentina

The activities are held for two years in the headquarters FAUBA Devoto , with teachers Garden Svartz Hector and Maria Teresa Roccati , and school , Monica and Maria Eugenia Pereyra Edit Guiraldes .

Currently , open the call for more volunteers to assist with the outreach program and integrate new students from internships .

" Our school has 170 students who have a mild mental weakness from the City of Buenos Aires and Greater Buenos Aires . Come from children going to the garden, to young people between 15 and 30 entrants in the evening at the institution to learn a trade , "said Pereyra, psychologist and project from school .

" The proposal is to create workspaces. 's Why we contacted the Faculty of Agronomy, UBA, with the intention to educate our students in jobs related to gardening and the environment," he added. He also noted that the school also receives the support of Working Learning program , the Buenos Aires government , through which educational practices are offered - students work over 16 regular studio situation .

Roccati , who besides teaching the FAUBA Garden is a special education teacher , said the work is being carried forward : "It's great working with people and stay in touch with the earth." He explained that the space that gives them the power , it allows them to put theory into practice and train students in ways that go far beyond gardening.

" Our activities are therapeutic for everyone, even for teachers. A boys not only allows them to learn content associated with plants , gardens and care for the environment, but also to socialize, integrate and consolidate as a group ," said Roccati .

"We think these guys in relation to social inclusion , so that might be very interesting to get a job , and learn in school," Pereyra said , adding that students currently receive a symbolic contribution to the activities carried out as workers.

The psychologist found that gardening practices could allow young people to work in neighborhood gardens , where there are houses with parks, accompanied by a guardian , and repeat the experience of others of his colleagues already done internships in different public and private institutions .

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